太白湖第二小学综合楼建设项目（设计）定标候选人公示
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项目信息登记
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招标公告(文件)
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开标
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评标
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公示
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公告
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中标通知书
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合同
太白湖第二小学综合楼建设项目（设计） 定标候选人公示
招标项目名称 | 太白湖第二小学综合楼建设项目（设计） | ||||||||||
项目编号 | E3708010374005709001 | 固定资产投资项目代码 | 2206-370892-04-01-597804 | ||||||||
招标人名称 | 济宁市教育局北湖度假区分局 | ||||||||||
招标范围 | 本次设计内容包括但不限于：太白湖第二小学综合楼建设项目，规划方案设计、施工图设计（包含初步设计）、设计变更咨询、承担全部设计内容的协调工作；配合各阶段的报批、评审以及施工阶段（直至竣工验收）的现场配合和服务工作。 该项目是在原有校区基础上扩建，新建部分占地面积2081.24平方米、建筑面积10178.80平方米（其中，地上建筑面积8097.56平方米，地下建筑面积2081.24平方米），建设综合楼一栋（包括教室、报告厅等功能用房、食堂等），并在室外建设三个篮球场、两个排球场、同时配套建设绿化道路广场、给排水管网、供电管网、热力管网、供气管网等基础配套设施工程。 | ||||||||||
建设地点 | 位于车站南路以东、火炬路以西、思贤路以南、礼贤路以北，济宁市北湖第二小学校内。 | ||||||||||
招标代理机构名称 | 山东富通工程造价咨询有限公司 | ||||||||||
开标日期 | 2022年11月01日 | ||||||||||
评标情况 | |||||||||||
一、否决投标情况汇总表 | |||||||||||
序号 | 投标人名称 | 原因 | 依据 | ||||||||
1 | / | / | |||||||||
二、不排序定标候选人 | |||||||||||
定标候选人名称 | 北京清大原点建筑设计有限公司 | 山东冠亚工程设计有限公司 | 上海徐汇规划建筑设计有限公司 | ||||||||
企业资质等级 | 建筑行业（建筑工程）甲级 | 建筑行业（建筑工程）乙级 | 建筑行业（建筑工程）甲级 | ||||||||
勘察设计费（元) | 735000.00 | 720000.00 | 738300.00 | ||||||||
质量要求 | 符合国家现行设计规范，设计文件需通过有关部门的审核。 | 符合国家现行设计规范，设计文件需通过有关部门的审核。 | 符合国家现行设计规范，设计文件需通过有关部门的审核。 | ||||||||
服务周期 | 15日历天 | 15日历天 | 15日历天 | ||||||||
响应招标文件要求的资格能力 | 完全响应 | 完全响应 | 完全响应 | ||||||||
三、定标候选人项目负责人 | |||||||||||
定标候选人名称：北京清大原点建筑设计有限公司 | |||||||||||
序号 | 姓名 | 职务 | 证书名称及级别 | 证书编号 | |||||||
1 | 李志 | 项目负责人 | 一级注册建筑师 | 20081103506 | |||||||
定标候选人名称：山东冠亚工程设计有限公司 | |||||||||||
序号 | 姓名 | 职务 | 证书名称及级别 | 证书编号 | |||||||
1 | 纪明泽 | 项目负责人 | 一级注册建筑师 | 19992100580 | |||||||
定标候选人名称：上海徐汇规划建筑设计有限公司 | |||||||||||
序号 | 姓名 | 职务 | 证书名称及级别 | 证书编号 | |||||||
1 | 王蕾 | 项目负责人 | 一级注册建筑师 | 20033101208 | |||||||
四、评标情况 | |||||||||||
评标委员会由5名专家组成，开标时间2022年11月1日09时30分，开标地点：济宁市公共资源交易服务中心不见面开标一室。评标于2022年11月1日10：00至2022年11月1日13：30在济宁市公共资源交易服务中心完成评标，评标委员会严格按照招标文件的规定进行评审，开标过程及评标纪律严明。 | |||||||||||
公示说明 | / | ||||||||||
公示起止时间 | 2022年11月02日-2022年11月07日 | ||||||||||
提出异议的渠道和方式 | 提出异议截止时间 | 提出渠道及答复方式 | 答复期限 | ||||||||
应当在中标候选人公示期间 | 通过济宁市公共资源交易系统提出和答复 | 招标人应当自收到异议之日起3日内 | |||||||||
投标人（资格预审申请人）未在规定时间内通过济宁市公共资源交易系统提出异议的，视为无异议。 异议联系人：乔志伟，联系电话：13371216679 | |||||||||||
其他事项 | / | ||||||||||